《表2 新旧两种模式“成功标准”对比》

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《“以学生为中心”视角下美国一流研究型大学本科人才培养的特征研究》

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美国大学注重学生学习的成效胜于注重学生学习成绩。1995年，巴尔（Robert B.Barr）和塔戈（John.Tagg）发表具有里程碑意义的文章《从教学到学习：一种新的本科教育范式》（From Teaching to Learning:A New Paradigm for Undergraduate Education，1995)[3]，对比了新旧两种模式“成功标准”（见表2），认为“以学生为中心”的视角下，学生成功是“展现学生学习的各种成果、学习技能得到发展和拓展”。学习模式推崇的成功标准是以“学生的学习效果”为中心的。新模式强调大学是产生学习的机构，大学的目的不仅仅是传授知识，大学通过创造环境和经验使学生自己发现和建构一系列能力[4]。