《表2 学生自我评价的理想主义倾向和功利主义倾向之关系的偏相关分析结果》

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《摇摆于理想主义与功利主义之间——基于美国、中国内地和香港三地公共关系专业大学生的调查研究》

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研究假设3a与3b分别假设了功利主义倾向与评价模拟情境时体现的理想主义职业伦理信念和行为意愿的负向关系，研究问题5关注这组假设关系在三地大学生中的差异。与检验假设2而进行的数据分析过程相同，研究使用了调节多元分析来进行假设检验。从表6中的模型5可见，总体而言自我评价的功利主义倾向与模拟情境下的职业伦理信念并无显著关联（B=.039，p>.3），假设3a因此被拒绝。此外，功利主义倾向对职业伦理信念的预测作用在三地学生之间并无显著差异。表6中的模型6展示了自我评价的功利主义倾向与评价模拟情境时体现的行为意向的关系，从表6中可见，自我评价的功利主义倾向与行为意愿的关系并不显著（B=.078，p>.05），因此，假设3b被拒绝。自我评价的功利主义倾向对行为意向的预测作用在中国学生与在美国学生中没有显著差异，但在中国内地学生与在香港学生中存在显著差异。表7显示了自我评价的功利主义倾向对行为意向影响的简单斜率分析结果，从表中可见，美国学生自我评价的功利主义倾向与理想主义行为意愿有显著的正向关系（B=.134，p<.05），这是一个出乎研究者预想的结果；内地学生自我评价的功利主义倾向对行为意愿的预测作用并不显著，而在香港地区学生中，功利主义倾向对行为意愿的正向影响近于显著（B=.174，p=.053）。