《表1 抽样教师基本情况统计表》

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《特殊教育教师社会支持和工作绩效的关系——职业幸福感的中介作用》


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采用整群抽样法,从湖北、山东、河南、河北、安徽、广东、云南等7个省份选取16所特殊教育学校,以学校为单位进行团体测试,共测得特殊学校教师330名。剔除15份未作答或有规律作答的问卷,最后获得有效问卷315份,问卷有效率为95.45%。研究对象的具体情况如表1所示: