《表4 高中三年学生体质量数据》

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《2015—2017年体质健康测试数据的追踪调查——以惠州市东江高级中学为例》

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注:平均数加减标准差，即“X±S”

测量身高体重可以反映人的生长发育正常与否，以及一个人的营养状态，对人的发展提供动力与源泉。通过计算学生近三年身高、体质量的平均数与标准差，计算出每个指标的X±S，与国家体质健康标准进行对比，推算BMI系数是否符合标准。由此得出表3和表4。