《表1 基于柯氏评估法的创新创业教育效果模型》

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《高职院校校企协同创新创业教育效果评价模型的构建》

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柯氏四级培训评估模式来自国际知名大学威斯康星大学，唐纳德教师在1959年提出该评估模型，其是当前在世界上应用非常广泛的一种培训评估工具，主要是了解培训的效果，笔者认为高校的创新创业教育不仅是当前的一种理论教育、技术教育，其实更类似于一种长期的培训教育，因此可以参考此类培训类的模型，如表1所示，柯氏评估法的创新创业教育效果模型主要构建了四级层次。