《表3 部分动词合集：基于在线3D教育平台的学习者行为分析模型研究——以GeekCAD平台为例》

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《基于在线3D教育平台的学习者行为分析模型研究——以GeekCAD平台为例》

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在STEAM领域的3D设计平台中，由于学习行为动作粒度比其他在线学习平台更细，细化到鼠标操作层面，因此增加一层“微操作”，即微观鼠标“点击流”。在3D设计平台中，我们以Geek CAD 3D设计平台为例定义了“微操作”，动词和对象的合集，由于收集的数据是基于“微操作”进行的。首先对“微操作”进行编码，通过“微操作+操作命令”的“点击流”就可以知道动词Verb和对象Object，从而获得“活动流”。其中“微操作”的编码如表1所示，“操作命令”的编码如表2所示。其中动词合集如下页表3所示，列出的动词仅为本篇文章案例分析所涉及的动词，对象合集如下页表4所示。