《表2 父母感情状况上的单因素方差分析》
注:*表示在P<0.05,**表示在P<0.01,***表示在p<0.001.1,2,3,4,5代表高职生父母感情状况为感情和睦、感情一般、感情不好、离异和丧偶。
对高职艺术生父母教养方式、原生家庭核心价值观传递和SCL-90在父母婚姻现状上做单因素方差分析,结果如下表2所示:父母教养方式拒绝型方面,父母感情一般、感情不好和离异的学生得分显著高于感情和睦的家庭,感情不好的家庭拒绝型得分最高;在情感温暖方面,感情和睦的高职生最高;躯体化方面,父母感情不好的学生得分显著高于感情和睦和离异家庭;在强迫症状、人际关系敏感、焦虑方面,感情一般和感情不好的高职生得分显著高于感情和睦的高职生;在抑郁、敌对、恐怖方面、偏执、scl-90总分方面,感情一般和感情不好的高职生得分显著高于感情和睦的高职生,感情一般的高职生得分显著高于感情和睦、离异和丧偶的高职生;在其他方面,感情不好的高职生得分最高。
图表编号 | XD00106623200 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.10.25 |
作者 | 刘春光、郭佳、任晓婷 |
绘制单位 | 天津广播影视职业学院、天津广播影视职业学院、天津广播影视职业学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |