《表1 电路组学习层次、目标、如何开始和关键点》

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《电信类实验室本科生分组分层分角色培养模式探索》

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电路组学习以电路原理、模拟电路和数字电路的课堂知识为基础，以动手实物制作电路为目标，并注重方法与工程应用的一系列活动。这个分组的特点是经验要求高、动手活动多核知识面要求宽[9]，具体层次、目标、如何开始和关键点如表1所示。