《表1 高中化学学科主题单元构建》

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《论新课程标准对培养核心素养的启示》

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不难发现，化学学科的研究对象是“物质”，研究内容是物质的“组成、结构、性质、转化、应用等”，而这其中“结构”起决定性作用，学科价值主要体现在“物质转化”（反应）方面，而化学反应过程同时伴随着能量变化，另外化学还是一门以实验为基础的学科。因此，在构建主题单元教学时，可从关键词“物质”“结构”“反应”“能量”“实验”等入手，运用最能体现学科特征的认知方式来建构学科知识，这将有利于使知识关联结构化、认识思路结构化、核心观念结构化。所选主题词与课程标准中必修课程和选择性必修课程的相关主题内容对应如表1所示。