《表1 夫妻间语言使用四种基本语言模式》

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《双语儿童语言环境及可实现语言能力》

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一个人的语言环境对双语的发展是至关重要的。没有它，是无法培养出双语儿童的。但是即使有这样的信念积极地支持，一些父母没有意识到双语培养的风险和外界对孩子双语输入的重要性，错误地认为孩子可以“独立”“自然”地获得语言，以至于孩子最终不会使用任何语言。这是因为语言的获得是一个漫长而持续的过程，而外界持续规律的双语输入是双语习得的关键。