《表4 可能不及格学生的三指标》

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《基于雨课堂智慧教学模式的学习预警分析》


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统计学生学习数据后,发现对可能挂科的这部分学生的预警可靠率最高。如观测学生“雨课堂”学习数据,发现某学生的学习行为数据如表4所示。对比表3,该学生的各项数据均处于不及格区域,不及格几率较大。系统可根据教师设置的评价标准对学生进行挂科预警,但学生仍然我行我素,三指标未提示。最终,该学生此课程将不及格。基于“雨课堂”数据的学习预警实现了及时反馈学习情况,提高学习效果的目的。