《表1 各主要变量的均值、标准偏差和变量间相关系数》

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《酒店管理专业学生的择业驱动因素及作用——以浙江旅游职业学院95后学生为例》

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对研究假设，采用线性回归（Multiple Regression，MR）的方法加以检验，分析结果列在表2中。从表2的结果可知，职业生涯规划（β=0.216，p<0.05）、家庭与学校引导（β=0.483，p<0.01）与95后酒店管理专业学生择业有显著的正向影响，假设1、假设2得到了数据支持。酒店薪资福利（β=-0.031，p>0.05）与95后酒店专业学生择业的意愿没有显著性影响，假设3未得到数据支持。