《表5 高职院校农类专业贫困生学习方法和专业能力调查》

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《高职院校农类专业家庭经济困难学生基本情况调查及综合能力培养研究》


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调查表明部分学生专业能力欠佳,应引导学生重视理论、实践学习(见表5)。