《表1 贵州民族大学“名师进课堂”三个阶段的授课计划》

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《“名师进课堂”对高校学生创新精神培养的影响——以贵州民族大学应用心理学专业为例》

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贵州民族大学本着大力提升学生创新精神的宗旨，启动了“名师进课堂”的人才培养模式。顺应这一模式，我们结合应用心理学专业原有的相关课程，根据不同的年级设计了不同的授课模式（例如漫谈、专题讲授、实验实训指导等）。贵州民族大学“名师进课堂”三个阶段的授课计划，见表1。