《表3 贵州省少数民族大学新生适应性与心理韧性的相关分析》

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《贵州省少数民族大学新生适应性与心理韧性的影响研究》

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注：F1=学习适应，F2=专业适应，F3=想家适应，F4=人际适应，F5=情绪适应，F6=经济适应，F7=目标专注，F8=情绪控制，F9=积极认知，F10=家庭支持，F11=人际协助；*代表p<0.05，**代表p<0.01，***代表p<0.001，下表同。

表3结果显示，贵州省少数民族大学新生适应性与心理韧性存在关联，其中学习适应、专业适应和人际适应与心理韧性各维度均呈显著相关（p<0.05），情绪适应与心理韧性各维度（家庭支持除外）均呈显著相关（p<0.05），经济适应与心理韧性各维度（积极认知和家庭支持除外）均呈显著相关（p<0.05），而想家适应仅与情绪控制呈显著相关（p<0.05）。