《表1 诺贝尔科学奖获得者(1994~2018年)三个职业生涯阶段所在大学分布情况》
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《基于诺贝尔科学奖的研究型大学原始性创新能力提升研究》
注:该表仅列出至少有三位诺贝尔科学奖获得者的机构
人才培养是高校的基本职能之一,提高人才的创新能力是每一所高水平大学的根本任务。据统计,拥有高学历和高学位是诺贝尔科学奖获得者的一个重要特征,这表明高质量的研究生教育是造就一流创新人才的一个关键因素(蔡聪裕和陈宝国,2012)。表3列出了在表1“最高学位取得机构”一栏排名前3和我国学术水平排名前2的5所高校的研究生人数。综合表1和表3,从研究生人数上看,哈佛大学、加利福尼亚大学伯克利分校、斯坦福大学并不具备优势,但仍培养了数量最多的诺贝尔科学奖获得者。排除研究生人数对诺贝尔科学奖产出的影响,有利于本文从一流人才培养的角度对原始性创新能力培育进行研究。
图表编号 | XD00212787000 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.10.01 |
作者 | 王成军、方明、秦素 |
绘制单位 | 安徽财经大学工商管理学院、安徽财经大学工商管理学院、安徽财经大学工商管理学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |