《表3 学生对“名师进课堂”的满意程度》
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《“名师进课堂”对高校学生创新精神培养的影响——以贵州民族大学应用心理学专业为例》
学生对“名师进课堂”的满意程度统计，见表3。我们由表3可知，“学生对名师渊博的学识和名师的教学态度满意度较高，但是对名师的教学方式和名师在内容难易程度的掌控不是很满意。
| 图表编号 | XD00104170700 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.09.15 |
| 作者 | 李科生、江星玲 |
| 绘制单位 | 贵州民族大学民族文化与认知科学学院、贵州民族大学民族文化与认知科学学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
