《表1 两组实习护生发生针刺时机比较[n(%)]》

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《基于临床情景模拟和角色扮演的教学方法在临床实习护生意外针刺伤发生的效果探讨》

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分别采用spearman相关分析法对实习生发生针刺的相关性进行分析，结果显示，实习护生发生针刺伤和实习时间（r=-0.309，P=0.033）、认知水平（r=0.489，P=0.020）、是否运用临床模拟和角色扮演教学法进行培训（r=0.654，P=0.019）有关，和实习护生文化程度、民族、年龄、针刺发生时机无关（均P>0.05）。