《表4 三类人群教育收益率的Oaxaca-Blinder分解结果》

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《乡村振兴战略下返乡农民教育收益与收入不平等——基于比较分析的视角》

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注：***、**、*分别表示在1%、5%和10%的水平下显著；表头中，失地代表失地农民，未失地代表未失地农民，城镇代表城镇居民；2015年失地与未失地、失地与城镇采取了逐步剔除不显著变量的Oaxaca-Blinder分解结果。

为进一步探索失地农民收入差异及其影响差异的核心要素，我们利用Oaxaca-Blinder分解方法，分别研究失地农民与未失地农民、失地农民与城镇居民的差异分解及差异演化趋势。（见表4)