《表7 Oaxaca-Blinder分解结果》

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《高等教育影响居民社会交往的实证研究——基于倾向值得分匹配方法的检验》

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等式右边第一项为特征差异，是社会交往差异中能被方程中解释变量的数量差异所解释的部分；第二项为系数差异，表示具有相同的个人禀赋特征的两组居民由于认知所导致的差异。基于OLS回归模型，我们对两类居民社会交往差异进行了分解，结果见表7。表7的Oaxaca-Blinder分解结果显示，造成两类居民社会交往差异的72.58%来自个体禀赋差异。说明两类居民特征禀赋上的差异是形成社会交往差异的主导原因，这其中最主要的是年龄特征，占比35.85%；其次是健康状况（占比10.45%）、政治面貌（占比8.87%）与收入（占比8.81%）等因素。同时，两类群体对社会交往的认知差异也是形成其社会交往差异的重要因素，占27.42%。