《表2 不同年级大学生手机成瘾比较》

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《大学生手机成瘾、学习倦怠及未来时间洞察力关系研究——以扬州大学为例》

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对不同年级手机成瘾总分及各维度进行方差分析及相应的多重比较，整理结果如表2所示：不同年级之间，手机成瘾总分（p=0.038<0.05）、戒断行为（p=0.029<0.05）、突显行为（p=0.001<0.01）、社交安抚（p=0.030<0.05）有显著差异，消极影响（p=0.113>0.05）、App使用（p=0.302>0.05）和App更新（p=0.255<0.05）无显著差异；在手机成瘾总分上，大二学生显著高于大三学生；在戒断行为上，大二学生显著高于大一学生及大三学生；在突显行为上，大二学生显著高于大一学生，大一学生又显著高于大三学生；在社交安抚维度上，大二学生大于大一学生及大三学生；其余无显著差异。整体来说，大二学生的手机成瘾状况较为严重。