《表2 不同性别不同年级小学生网络成瘾率》

《表2 不同性别不同年级小学生网络成瘾率》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《中国小学生网络行为现状及影响因素分析》


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注:()内数字为报告率/%。

网络成瘾倾向率一年级最低,有随年级升高而增高的趋势,差异有统计学意义(χ2=163.96,P<0.01)。网络成瘾率也有随年级增加的趋势,六年级最高,差异有统计学意义(χ2=201.37,P<0.01)。见表2。