《表2 有机化学与医学的关联》

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《“课程思政”的思考与探索——以有机化学为例》

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鉴于此，教师要以“课程思政”为契机，重视建立有机化学知识与生活、与人的多向关系。对于医学生，教师主要讲述有机化学与医学的关联，不仅能抓住学生的问题关键，还能在讲述过程中贯穿科学家不断探索的毅力与勇气、钻研创新以及锲而不舍的精神等。这不但有助于“课程思政”的开展，也能使学生能从内心感知化学对医学的重要意义，以及对后续课程的重要性，进而引起学生对课程的重视，提高学习兴趣。根据教学内容，具体的教学方法如表2所示。