《表4 湖南省医学院校体育资源与社区群众健身需要目标的直接关联指数表[5]》

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《基于全民健身和职业能力的医学院校体育资源共享实践研究——以湖南省为例》

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使用交互效应直接关联系数来表示变化单位对另外一个变量的回归斜率变化程度。笔者在此计算时没有考虑各项指标的权重情况，直接关联系数越大说明2者之间的支持程度越好。根据表4可知:（1）湖南省医学院校体育资源开放共享内容的关联指数有一定差异，其中较大的内容主要是太极剑太极扇内容、健身气功内容、中医传统功法内容和健美操广场舞内容。湖南省医学院校的专业特点除了培养医学应用型人才外，还具有中医方面的学科优势和教学积累，比如说康复医学、康复治疗技术和针灸推拿学等专业，这些专业既有丰富的中医功法、医疗体育和中医养生等方面的理论知识，还具有非常强的实践能力。湖南省医学院校都开设了中医功法或是传统功法的课程，需要学生能够风雨无阻、持之以恒地进行习练，这种习练传统的形成恰好与社区群众的健身活动一致，通过实地调查，社区的中老年群体希望能够一起参与到这种习练当中，既能够锻炼身体，延年益寿，防治疾病，又可以学习到中医传统功法和中医养生知识。（2）湖南省医学院校体育资源开放内容中球类运动的关联指数比较相近，这部分群体主要集中在青少年群体和有组织的“体育社团”。他们的主要目的是能够共享学校的体育资源，提高运动技能，保持和促进身体健康，能够和学生、老师进行比赛交流，获得专业性的指导，享受体育带来的乐趣。