《表3 各维度创新水平的学段、地区差异检验结果》

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《基础教育学校信息化教学创新水平测评——基于典型案例的实证分析》

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小学、初中、高中在学习者属性等六个维度上得分的平均值差异统计结果见表3，表明学段间在不同维度上的创新水平不存在统计学意义上的显著性差异；各地区典型案例在六个维度上均值差异检验结果显示，差异显著性水平p为.00，表明各维度创新水平在地区间存在显著差异。