《表1 课程标准分析表:氧化还原反应教学设计研究》

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《氧化还原反应教学设计研究》


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通过表1,可知新课程标准对氧化还原反应的要求为渐进式上升的趋势,这也表明了学生在已掌握的知识内容的基础上进一步深入学习和研究,可以看出在高中化学必修二原电池的学习以及电解池的深入都离不开氧化还原反应,从判断元素化合价到元素电子的转移再到电极方程式的书写,氧化还原反应都有着重要的影响。