《表2 多边形的内角和实验方案表》

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《让数学与“实验”结缘》

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在学习了三角形的内角和是180°后，教材设计了一节综合实践课，探究多边形的内角和。基于对学生已经掌握了三角形、四边形的内角和相关知识的学情把握以及对教材的分析，我设计了如下实验方案（见表2）。