《表1“小猫抓鱼”游戏创编角色状态对应表》
问题分解和对象模型建构能让学生从本质上和全局上找到问题解决的思路,明确游戏制作所需的角色,弄清角色之间的相互关系,同时这也能为接下来的局部分析,设计每个角色的造型、脚本、状态,以及每句指令、参数、先后执行顺序提供方向和思路,并能有效发展学生的计算思维。
图表编号 | XD00102216200 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2019.09.01 |
作者 | 甘永龙 |
绘制单位 | 南京市高淳区宝塔小学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
问题分解和对象模型建构能让学生从本质上和全局上找到问题解决的思路,明确游戏制作所需的角色,弄清角色之间的相互关系,同时这也能为接下来的局部分析,设计每个角色的造型、脚本、状态,以及每句指令、参数、先后执行顺序提供方向和思路,并能有效发展学生的计算思维。
图表编号 | XD00102216200 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.09.01 |
作者 | 甘永龙 |
绘制单位 | 南京市高淳区宝塔小学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |