科研图表库
学习强国
☭ 国家好民族好,大家才会好
《表1 书面语和口语中的“偷梨小男孩儿”的名词指称类型》
提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
本系列图表出处文件名:
随高清版一同展现
《书面语与口语中人物指称的差异》
获取 高清版本
忘记账户?点击这里
登录
下载图表
忘记账户?点击这里
登录
详见表1。
图表编号
XD00102154000 严禁用于非法目的
绘制时间
2019.10.15
作者
刘畅、赵杰、张建民
绘制单位
华东师范大学、北京语言大学、华东师范大学
更多格式
高清、无水印(增值服务)
查看“表1 书面语和口语中的“偷梨小男孩儿”的名词指称类型”的人还看了
表1 口语和书面语的差异特征
表3 英语口语通用词表中前5个动词、名词、形容词和副词及其相关信息
表2 英语口语通用词表中动词、名词、形容词和副词分布情况
表1:医学英语口语和书面语中词块数量的比较
表4 BCC语料库和CCL语料库中“独立”词条的指称用法在各结构中的情况
表1:书面表达中的连接词和连接句
上一表
《表3 书面语和口语中的人物指称
下一表
《表1 工作区金矿化体地质特征表
相关图表
《表1 口语和书面语的差异特征》
2020.07.25
《表3 英语口语通用词表中前5个动词、名词、形容词和副词及其相关信息》
2020.12.01
《表2 英语口语通用词表中动词、名词、形容词和副词分布情况》
2020.12.01
《表1:医学英语口语和书面语中词块数量的比较》
2020.09.30
《表4 BCC语料库和CCL语料库中“独立”词条的指称用法在各结构中的情况》
2020.10.20
《表1:书面表达中的连接词和连接句》
2020.06.25
《表2 家庭语言和读写环境变量与儿童的华语口语和书面语能力的相关关系》
2020.01.01
《表1 口语语体与书面语体三大基础变量分析》
《表1.名词性结构省略的指称分析》
2019.11.20
《表2 书面语和口语中的“偷梨小男孩儿”的代词指称类型》
2019.10.15
《表3 书面语和口语中的人物指称回指频次情况》
2019.10.15
《表2 各反馈类型在教师书面反馈类型中的占比》
2019.09.01
《表4 中国与英国学生书面语口语化特征指标的对比》
2019.02.28
《表1.名词语义类型和语义组合机制》
2019.03.15
《表4 名词式“把”字宾语指称的语篇分布》
2019.04.15
《表3 上述“拿”是否符合华语规范及其用作“口语”或“书面语”情况表》
2019.11.25
《表2 上述“出”的用法是否符合华语规范及其用作“口语”或“书面语”情况表》
2019.11.25
《表6 上述“字”是否符合华语规范及其用作“口语”或“书面语”统计分析》
2019.11.25
《表5 上述“要”是否符合华语规范及其用作“口语”或“书面语”情况表》
2019.11.25
《表4 上述“甜”是否符合华语规范及其用作“口语”或“书面语”情况表》
2019.11.25
随机翻阅
《表2 两组患者生活质量比较(,分)》
《表1 两组患者血糖及糖化血红蛋白水平比较 (±s, n=44)》
《表3 两组患者术侧手掌肿胀程度对比[n(%)]》
《表3 颜色分量之间的相关系数表》
《表5:运用音级集合理论对和声进行分析——以王西麟《钢琴协奏曲》OP.56第一乐章为例》
《表1《人民日报》2018年扶贫攻坚报道体裁分布》
《表1.两组脑出血术后肺部感染患者治疗前后的PaO2、PaCO2、心率和呼吸对比》
《表1 C38+N钢的化学成分 (质量分数, %)》
《表2 对照组和实验组患者生活质量对比[ (±s) , 分]》
《表1 运动状态名称定义》