《表2 性别与学习能力交叉表》

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《“核心素养”视域下以社会适应力为导向的大学生学习能力现状及其提升体系构建》

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为了进一步判断不同大学生的学习能力差别，使用列联分析的方法进行分析，首先判断不同性别的大学生的学习能力差别，从表2与表3可以看出在调研地区的高校学生中女性比男性的学习能力更强。