《表2 2组学生的科研素养和能力比较[n;百分率 (%) ]》

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《开放性实验教学对预防医学专业本科生创新能力影响的多维评价》


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开放性实验终期评价显示,观察组学生在创新意识和能力、批判性思维、团队合作精神、视野开阔和文献研究能力培养等方面的教学效果均优于对照组(P<0.05~P<0.01)(见表2) 。