《写作》

第一编写作基础理论22

第一章 材料22

第一节 概说22

龙年谈龙（柯灵）25

唱给豆腐的颂歌（忆明珠）29

第二节 观察32

云南看云（沈从文）41

默（盖叫天）45

第三节 阅读48

谈读书（培根）54

读书示小妹十八生日书（贾平凹）56

北大图书馆（张中行）59

第四节 感受62

废墟的召唤(宗璞)70

读沧海(刘再复)73

第二章 构思77

第一节 概说77

闪电（巴乌斯托夫斯基）81

作文与运思（朱光潜）85

第二节 炼意90

雨之歌（纪伯伦）95

一滴水（拉加托斯）96

天坛幻想录（秦牧）97

第三节 剪裁101

成功的秘诀（茨威格）105

五味（汪曾祺）108

第四节 结构111

黄山记（徐迟）116

选择与安排（失光潜）121

第一节 表达方式127

第三章 表达127

苏州赋（王蒙）135

小动物们（老舍）138

第二节 技法142

雅舍（梁实秋）149

风格散记（王蒙）151

第三节 语言162

语言是艺术（汪曾祺）169

语言和自然（巴乌斯托夫斯基）174

第四章 文面和修改180

第一节 文面180

第二节 修改181

《花萼和三叶》重印后记（叶至善）186

精进的程序（朱光潜）188

第二编文体写作192

第五章 记叙文体193

第一节 新闻194

第二节 散文199

傅雷（杨绛）204

合欢树（史铁生）207

听听那冷雨（余光中）210

第三节 短篇小说214

促织（蒲松龄）221

蛐蛐（汪曾祺）223

说短（汪曾祺）227

第六章 论文文体230

第一节 概说230

小景物中有大哲学（孙玉石）237

学问之趣味（梁启超）241

第二节 短论 文艺评论 学术论文244

别是一番滋味在心头（程德培）255

中西诗在情趣上的比较（朱光潜）260

第三节 杂文269

爬和撞（鲁迅）274

握手（梁实秋）276

吃喝三人谈（官伟勋）278

第七章 说明文体280

第一节 概说280

境生于象外（叶朗）287

秦俑之美（高学敷）290

第二节 总和 书信292

傅雷家书（选录）（傅雷）299

给女儿的信（董桥）304

如面谈（朱自清）306

第三节 科学小品313

家具的欣赏与使用（王世襄）319

“天空的哥伦布”（陈自悟）321

浅谈科学小品的写作（徐金琰）324

第三编小学作文的指导和评改329

第八章 小学作文的特点和要求329

第九章 传统作文教学和国外作文教学337

第一节 传统作文教学337

第二节 近年来国外小学作文训练序列探索340

第十章 作文教学的操作过程348