《写作》求取 ⇩

前言1

导论1

一、写作与写作理论1

二、写作活动的规律和特点2

(一)写作是一个整体系统2

(二)写作过程的规律3

(三)写作活动的特点5

三、学习写作的重要意义6

(一)写作是交流思想、传播信息的工具6

(二)现代人才必须具备较高的写作能力7

(三)写作关系到全民族文化素质的提高8

四、提高写作能力的途径8

(一)加强主体素养8

(二)深入社会生活9

(三)坚持多读勤写10

第一节观察能力16

第一章 观察与采集16

第一编写作主体16

第二节 采集能力32

第二章 感受与想象52

第一节 感受能力52

第二节 想象能力63

第三章 思维与表达82

第一节 思维能力82

第二节 表达能力94

第四章 作者素养106

第一节 生活素养106

第二节 知识素养112

第三节 思想素养117

第四节 审美素养124

第二编写作过程136

第五章 选材与炼意136

第一节 材料的搜集136

第二节 材料的选用146

第三节 主题的提炼151

第六章 构思与谋篇166

第一节 构思的过程166

第二节 体式的选择173

第三节 思路的梳理175

第四节 结构的安排181

第七章 语言与表述197

第一节 语言的锤炼197

第二节 表述方式的掌握204

第三节 表达技巧的运用218

第八章 文面与修改234

第一节 讲究文面与文风234

第二节 重视文章的修改238

第三编文体写作256

第九章 新闻类文体256

第一节 消息256

第二节 通讯267

第三节 报告文学275

第十章 文学类文体288

第一节 散文288

第二节 诗歌297

第三节 短篇小说306

第四节 剧本317

第十一章 理论类文体332

第一节 社会评论332

第二节 文学评论338

第三节 学术论文348

第十二章 应用类文体364

第一节 调查报告364

第二节 计划和总结373

第三节 演讲辞382

第四节 经济合同与协议389

第五节 商业广告397

第六节 说明书405