《记忆规律在教学中的应用》求取 ⇩
| 作者 | 仇保燕著 编者 |
|---|---|
| 出版 | 北京：人民教育出版社 |
| 参考页数 | 97 ✅ 真实服务 非骗流量 ❤️ |
| 出版时间 | 1983（求助前请核对） 目录预览 |
| ISBN号 | 7012·0658 — 违规投诉 / 求助条款 |
| PDF编号 | 88662158（学习资料 勿作它用） |
| 求助格式 | 扫描PDF（若分多册发行，每次仅能受理1册） |
目录1
一、教育工作者为什么要研究记忆1
二、记忆是脑的机能5
三、记忆的物质是什么10
四、短时记忆和长时记忆14
五、有意识记和无意识记17
六、意义识记和机械识记21
七、记忆的个别差异27
八、学习记忆中的干扰32
九、怎样防止遗忘36
十、重视首次感知40
十一、兴趣与记忆44
十二、注意与记忆50
十三、用联想编织记忆之网55
十四、输入大脑信息的编码60
十五、输入大脑信息的链结65
十六、重复是学习之母72
十七、学生记忆能力的培养76
十八、记忆与智力开发83
十九、系统学习五步法89
二十、增强记忆在于勤奋92
1983《记忆规律在教学中的应用》由于是年代较久的资料都绝版了，几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要，可向博主求助其电子版PDF文件（由仇保燕著 1983 北京：人民教育出版社 出版的版本） 。对合法合规的求助，我会当即受理并将下载地址发送给你。
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