《小学语文典型课教学示例》
作者 | 李玉学,果乃玉主编 编者 |
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出版 | 长春:东北师范大学出版社 |
参考页数 | 160 |
出版时间 | 1999(求助前请核对) 目录预览 |
ISBN号 | 7560209637 — 求助条款 |
PDF编号 | 8842688(仅供预览,未存储实际文件) |
求助格式 | 扫描PDF(若分多册发行,每次仅能受理1册) |

第一章小学语文讲读课文教学示例1
第一节 看图学文教学示例1
(桂林山水)1
第二节 看图学文的教学方法11
第三节童话教学示例16
(小马过河)16
第四节 童话的教学方法32
第五节寓言教学示例36
(骆驼和羊)36
第六节 寓言的教学方法44
第七节诗歌教学示例47
(泊船瓜洲)47
第八节 诗歌的教学方法54
第九节说明文教学示例59
(太阳)59
第十节 说明文的教学方法65
第十一节记叙文教学示例71
(鸟的天堂)71
第十二节 记叙文的教学方法76
第二章小学语文阅读课文教学示例85
第一节阅读课文教学示例85
(镜泊湖奇观)85
第二节 阅读课文的教学方法90
第三章小学语文听话、说话课教学示例95
第一节看图说话教学示例95
(小白兔搬南瓜)95
第二节 看图说话的教学方法98
第三节话题说话教学示例101
(你最看不惯的是什么)101
第四节 话题说话的教学方法105
第四章小学作文指导和讲评课教学示例109
第一节看图说话写话指导课教学示例109
(离群的小鸟)109
第二节 看图说话写话课的指导方法112
第三节观察作文指导课教学示例117
(写一个小物件)117
第四节 观察作文的指导方法121
第五节应用文写作指导课教学示例126
(给外地亲人的一封信)126
第六节 应用文写作的指导方法129
第七节记叙文写作指导课教学示例132
(记叙家乡的一处景物)132
第八节 记叙文写作的指导方法138
第九节看图作文指导课教学示例145
(教师节的礼物)145
第十节 看图作文的指导方法149
第十一节作文讲评课教学示例153
(×××,我想对你说)153
第十二节 作文讲评课常用的讲评方法158
1999《小学语文典型课教学示例》由于是年代较久的资料都绝版了,几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要,可向博主求助其电子版PDF文件(由李玉学,果乃玉主编 1999 长春:东北师范大学出版社 出版的版本) 。对合法合规的求助,我会当即受理并将下载地址发送给你。
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