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第一章 文化的语言视界：中国古代语言学的起源1

第一节 经典阐释：汉语解析意识之源1

第二节 文道一体：上古语言哲学16

第三节 汉代文化复兴与小学的起源37

第二章 小学的建构及其规范49

第一节 范式之一：义系研究50

第二节 范式之二：字系研究56

第三节 范式之三：方言研究76

第三章 文化交融开语文传统新生面92

第一节 语音的古典分析：譬况与谐和92

第二节 梵音学理的第一次推动：创制反切97

第三节 梵音学理的第二次推动：发现四声104

第四节 梵音学理的第三次推动：等韵分析111

第四章 近古语言学的思想变革与历史超越122

第一节 汉学批判与原典义理之重建122

第二节 宋代训诂的新文本、新思想与新方法136

第五章 中国古代语言学的成熟与其范式更新153

第一节 清代古音学系统论153

第二节 语文传统的现代转型166

第三节 转型中的文化失落187

第六章 语符之学——文字学195

第一节 《说文》系字书195

第二节 《说文》之学201

一、段玉裁《说文解字注》207

二、桂馥《说文解字义证》210

三、王筠《说文释例》等212

四、朱骏声《说文通训定声》213

第三节 “六书”沿革217

第七章 语义之学——训诂学230

第一节 雅学源流230

第二节 语源探究251

第一节 《切韵》与今音学271

第八章 语形之学——音韵学271

第二节 《中原音韵》与北音学285

第三节 古音学递嬗294

第九章 语构之学——语法学312

第一节 词类之学313

一、上古词类之学313

二、中、近古词类之学316

第二节 句法之学325

一、结构繁简之法325

二、结构对应之法327

三、结构气韵之法330

四、结构句读之法333

第十章 语用之学——修辞学339

第一节 修辞哲学339

一、“尚意”说340

二、“尚理”说346

三、“尚情”说351

四、“尚自然”说357

五、“尚质”说363

第二节 语境通观373

第三节 阅读方略385

一、由言内以观言外386

二、由言外而观言内390

第十一章 少数民族语文传统403

第一节 藏族语文传统404

第二节 汉藏比较和藏缅语族研究408

第三节 突厥族语文传统412

第四节 西夏语文传统414

第五节 蒙古族语文传统416

第六节 满族语文传统420

第七节 其他民族语文传统及多语种对译辞书422

参考文献426