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前言1

第一编平时积累3

（一）生活积累是基础3

生活是真正伟大的导师／附：《爱的呼唤》河南省淮阳九中高亢3

生活，灵感的源泉／附：《和平而温馨的夜》福州三中高三 林燕燕7

生活的呼唤／附：《朝阳无限好》上海市控江中学 赵鹰11

回忆，是那么完美／附：《柜台前》上海市控江中学 张珺14

雪融之后水自流／附：《雪》江西省南昌湾里一中 符卫萍17

《我是中学生了》写作体会／附：《我是中学生了》北京四中初二 徐昂19

我怎样写《难忘的童年……》／附：《难忘的童年》辽宁省实验中学高三 邓锦辉22

《野蔷薇》从哪里来？／附：《野蔷薇》江苏常熟梅李中学初一 温蔚28

（二）精心观察是关键34

做生活的细心人／附：《梆声又响了》江西师院附中高一邓卫34

写作的“秘诀”／附：《邻里纠纷》浙江杭州二中初二 徐澜42

我是怎样写《美丽可爱的学校》这篇文章的／附：《美丽可爱的学校》中国人大附中初二 费迎晓45

多多观察生活／附：《乘车有感》上海控江中学 林怡芳50

观察和发现／附：《猫头鹰的自述》江苏邳县运河中学高一 吕崇明53

“山羊居士”和“猫头鹰”／附：《仙人掌之歌》安徽合肥一中高三 杨珏57

（三）兴趣是最好的老师64

兴趣是最好的老师／附：《奇妙的昆虫世界》山东省泰山中学初一尹衍国64

对周围的一切感兴趣／附：《啊，于山！》福建师大附中高三 陈子昭67

学习写作不能忽视课外的功夫／附：《在希望的田野上》北京市五中高二 徐晔73

我心中的乐趣／附：《愉快的回忆》浙江金华一中高二 龚英明77

我爱上了写作／附：《我们班上的龚毅》上海师大附中高一 严骏80

（四）广泛阅读，经常练笔86

从三次获奖谈课外阅读的重要性／附：《飞向宇宙，飞向未来》杭州市学军中学初三刘激扬86

“吐玉泻珠”书中来／附：《惜今——（明日歌〉读后》山东荷泽一中高二张俊青91

二十一世纪的文学是不能没有科学的／附：《大山情》安徽歙县中学高一 王琳94

我怎样写《那年我九岁》／附：《那年我九岁》上海市九中高三 杨波97

《古城公园》的构思与修改／附：《古城公园》北京石景山杨庄中学初二 申婧102

灵感寓于积累／附：《家乡的杨梅又红了》浙江余姚中学高一 鲁传清105

勤看、勤写、勤观察是我成功的秘诀／附：《洁白的友情》福州三中 刘巧巧110

“六勤”写作法／附：《悲剧不能再重演了》河南邓州市一高中 郝霆117

寻找模特儿／附：《冬兰的小船儿》上海粹文中学高一 石磊121

泉水·罐子·昙花／附：《昙花》福建李江一中高三 黄黎星124

第二编作时遵循131

（一）立意要新，发掘要深131

写出新意，写出真情／附：《妈妈称职不称职》北京密云二中初二胡媛131

做生活的有心人／附：《一个新时期的家庭》北京大兴县丰店中学初二 姬玉燕135

注意观察，深刻思考／附：《窗台上的鲜花》北京通县陆辛庄中学初三 杨杰139

要注入时代的血液／附：《去桐木关的路上》福州一中初三 宋炜141

善于抓生活的闪光点／附：《俺家的奇事》山东临清老赵庄中学 崔海潇146

改革撞击的思想火花／附：《我心中的“威尼斯”——古镇三河》安徽肥西县丰乐中学 徐邦华149

《家长座谈会》的立意和选材／附：《家长座谈会》北京密云二中初二 唐宇152

我的写作体会／附：《还要艰苦，还要奋斗》河南巩县二中高三 荣海洋156

莫道寻常处 开掘有深意／附：《家是什么》福州一中初三 郑倩159

指点江山 激扬文字／附：《石舫新歌》四川成都市蒲江中学 余杰163

为了深深的爱／附：《爱的谐奏曲》河南省实验中学 李灵166

要细细琢磨文章中心 追求深刻新颖的立意／附：《横向天际的虹》天津市二十中初二 左朝169

浅谈“文”与“质”／附：《老师，我为您画张像》东北师大附中 焦健174

睁眼看大人在干什么／附：《我家的匣子》黑龙江大庆市实验中学高一 王红177

（二）选材要好，构思要巧182

《我和陈早阳》是怎样写出来的／附：《我和陈早阳》北京师大附中初二陈卫红182

我是怎样写《照相》一文的／附：《照相》北京门头沟新桥路中学初二 王炯187

我是怎样写出《从“人追鱼”到“鱼追人”的启示》的／附：《从“人追鱼”到“鱼追人”的启示》广州执信中学高二 邝小红190

我是怎样学习剪裁的／附：《比爸爸》河南兰考中原油田十五中 靳三妹194

找准契机文思汹涌／附：《“绿帆船”的故事》辽宁省新金二中 曾辉197

构思要奇，立意要新／附：《香榧》浙江绍兴柯桥中学高三 祝安钧200

美的震撼／附：《心中的泉涌》北京师大实验中学初一 王晶204

《严师·慈父》的构思过程／附：《严师·慈父》北京密云一中初三 李建国208

我是怎样构思《说说我们的少儿班》的／附：《说说我们的少儿班》北京八中少儿班 于小菲211

谈《桥，绿色的桥》的构思／附：《桥，绿色的桥——谨献给世界邮政日》辽宁昌图县第一高中 刘学飞215

（三）文风朴实，感情纯真220

做人要实作文要真／附：《再一次战胜自己》山东莒南县坊前中心初中 杨玉梅220

真实地反映我国人民的精神风貌／附：《抢拍来的照片》北京一一四中初二 李冬223

文贵真实与朴实／附：《城里有这样一条小巷》东北师大附中高二傅辉225

舍得自己／附：《油条、咸菜干、娃娃冰糕的故事》福州一中高二 蔡传莹231

有情才能有文／附：《泪花，晶莹的泪花》南京师大附中高三 陈粤秀234

文以情感人／附：《妈妈，请听我说》福州一中高一 方向捷239

自己动情文章才动人／附：《晓晓，我对你说》河南省实验中学 张蕾243

写作要有激情／附：《在云周西村》南京师大附中高二 茅晓群245

心的呼唤／附：《请留下一片绿色》浙江江山市吴村初中 周文明248

勤奋·爱心·责任感／附：《我的姥姥》北京市育才学校 朱冬松251

豪华落尽见真淳／附：《我的老师们》东北师大附中高三 张奇志255

充实的生活，丰富的感情／附：《我的理想》北京宣武区前门西街中学初三 杨宣轶259

（四）反复修改，锤炼语言262

要反复修改才能写出好文章来／附：《给一个逃难儿童的信——在信里说明邮政在和平中的作用》上海市嘉定县实验中学初一陈刚262

玄妙观引出我心灵中的泉水／附：《玄妙观的春天》江苏苏州十中高三 刘丹266

“思索”之后的思索／附：《花开时节的思索》山东济南三中 安猛270

老师同学帮我修改作文／附：《“冷”与“热”的转化》上海市八中高三 金卓冶273

习作趣事／附：《没过门的嫂嫂》山东苍山一中高二 张琼278

我是怎样采写《冬的女儿》的／附：《冬的女儿——中学生程雪印象记》河南省淮阳朱集高中 雷晓婷283

我写《水乡春色》／附：《水乡春色》上海金山枫泾中学高二 沈健285

我是怎样写《冰城之冬》的／附：《冰城之冬》东北师大附中 吴琼289

我尝试用对话表现人物／附：《班长日记》江苏省南通二中 沈涛293

第三编作后反思301

必须勤于思考，反复推敲／附：《环境，它对我意味着什么？》武汉市武钢三中高一 康洁301

角度·深度·广度／附：《从范蠡出走说开去》杭州学军中学高三 李蓉305

“形散神聚”／附：《“蟠桃园”》北京师大附中 王克非310

我写《谈谈“下一个”》／附：《谈谈“下一个”》北大附中奥校化学班 吴颖313

我写《童年的回忆》的一些思考／附：《童年的回忆——新疆之行》北京师大附中初二 王雷316

写《慕田峪长城游记》的体会／附：《慕田峪长城游记》北京顺义县城关三中初二 茹铁征320

我是怎样写《童年的脚印》的／附：《童年的脚印》四川峨边县中学彝族学生 李阿林324

首先要感谢我的语文老师／附：《欢乐的小溪》广东紫金县柏浦区中学初三 黄汤雄329

抓住人物的特点／附：《我爱我们的一○七》北京师大附中初三 杜波331

我的体会／附：《我发现的美》上海控江中学 任晴芸336

我的“梦幻”／附：《我评到了一等奖》安徽马鞍山市二中初三 陈超339

列提纲好处多／附：《做生活的强者》上海复旦大学附中高二 刘波343

第四编成功之路351

我是怎样提高写作能力的／附：《我自豪，因为我是女孩》东北师大附中高一 李秀351

关于作文，我想说／附：《我的〈东行漫记〉》南京师大附中高三 李平358

我与作文／附：《夏游鼓浪屿》江西九江一中初二 郑宏伟362

我是怎样写作文的／附：《台湾凤尾蝶》福州三中高一 曾新宇368

品味生活 情蕴笔端／附：《“没大没小”谈》福州一中 傅鸣晶374

心灵之约——小谈我与写作／附：《蝶衣》上海复旦大学附中 金昱冬378

“灵感”从何而来？／附：《有这样一个人》福州一中 高扬382

我的写作趣事／附：《人生的重要考题——读孟子〈鱼我所欲也〉后感》浙江东阳县南马一中高一 王芸386

我学写作之路／附：《悒客》东北师大附中初二 魏巍390

我的一点体会／附：《我所崇敬的》上海师大附中高三 俞沂暄396

我的起点／附：《星星赋》山东荷泽一中高二 王士学399

读书·练笔·观察／附：《一副吊环》安徽蒙城一中高二 张勇406

博览·深思·多练／附：《做新时代的闯将》东北师大附中 焦健410

草色遥看近却无／附：《畸形儿》福州一中87届毕业生 姚丹416