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目录1

一、生平和教育活动1

二、“致富强”的政治主张与反理学的“勘天”思想15

三、“生之谓性”说与教育的作用23

四、培养“经世”的“君相”与“百职”人才35

五、关于教育内容的主张及科技教育思想46

六、教学法理论——“习行”74

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