《高等教育改革的理论与实践》求取 ⇩

目录1

开发智力，迎接新的技术革命1

积极改革，发挥优势20

新时期高等教育改革若干问题的探讨27

新的技术革命挑战与高等教育的改革41

改革与发展高等教育的指导方针54

关于当前我国高等教育改革几个问题的探讨67

试论教育体制与经济体制改革的关系78

小议高等教育宏观体制改革92

开放式办学的有益尝试97

坚持开放办学，为经济和社会发展服务101

勤奋学习，立志成才106

要重视大学生智能的培养111

坚持又红又专，培养合格人才123

尊重学生志趣，鼓励学生“冒尖”127

创造性人才的特点与培养132

论创造型人才的培养139

研究生教育要适应新时代的需要150

坚持四项基本原则，做好疏导转化工作157

试论新时期思想政治工作的目的和任务165

把握学生中新的发展趋势，积极作好疏导工作176

进一步落实党的知识分子政策的强大思想武器186

试行学分制，多快好省地培养人才201

试论学分制的优越性207

学分制教学管理初探216

试论导师制225

关于实行导师制之管见237

关于高等学校的科学研究及管理249

高等学校师资队伍结构改革初探272

建立适合中国国情的专业学科体系281

综合大学本科培养目标新议284

文科教学要认真贯彻理论联系实际的原则295

应当重视教育经济学的研究300

提高高等教育经济效益的几个问题303

关于法国数学教育“现代化”的一些情况311

法国经济管理专业教育管窥318

联邦德国信息学教育迅猛发展321

信息教育在法国323

中法两国学位制度的初步比较329

法国大学的学制、学位与文凭337

联邦德国的研究生教育343

美、苏、日、法、德五国研究生招生制度的比较研究349

法国高等教育的近期改革363

关于比较教育学理论体系的思考369