《教育改革理论与实践探索》求取 ⇩

目录1

●德育工作●1

浅谈建立学校德育体系 孙琛1

关于学校教育中德育工作的探讨 窦爱芹5

德育工作要有深度和广度 李桂英10

改革德育工作建立德育系列 赵云秀17

论历史对学生进行爱国主义教育的独特作用 …21

赵云才21

小学爱国主义教育几点思考 袁国华28

爱国主义教育是学校德育工作的主旋律 王纯玉32

对小学生思想品德考核评定的初步尝试 张秀琴37

浅谈市场经济下中学德育工作 程广才43

透视学生的心灵，形成全程系列化、规范化德48

育方法初探 王晓滨 宗奇48

办好“家校”促进教育教学改革 隗开银51

探索优化家校综合教育的基本途径 关付义56

丁玉玲63

办好家长学校是实现教育整体优化的重要途径63

“较量”要打持久战——一次远足的思考68

尚成礼倪万忠张祖谋68

论教书育人与科任教师的关系 王玉林76

加强师德师风建设，方能为人师表 张奉先82

谈教师道德品质的形成 滕占军 周继林87

优化育人环境培养革命接班人 韩新君91

当前在青少年加强国情教育的几点思考 韩新君98

家庭品德教育浅谈 韩新君105

加强师德建设是深化教育改革的关键 张桂华112

以德促教全面启动学校工作 刘桂霞118

精心设计、灵活施教，抓好小学法制启蒙教育124

陈炳英 刘亚源124

结合实际谈独生子女心理健康及防治措施 王淑娟130

中学生团校工作几点尝试 于振江 孙文兰136

语文学科如何渗透德育的探索 孟庆昇141

传统美德教育的实施探索 秦晶148

美育的管理原则及途径 孙硕 田煜华151

●美育研究●151

试论没有美育的教育是不完全的教育 谷久文156

进行审美教育，培养现代型人才 刘宏壮163

发挥美育的独特功能，促进少儿德育的发展 阎贵170

开展美术教学活动，培养幼儿审美能力 范玉英178

搞好课堂音乐教学是实施美育的重要途径186

唐俊华 李淑珍 高兆明186

运用美的规律，培养一代新人 肇莉192

抓好美育促进五育和谐发展 王正珧 杨振海197

浅谈中学语文朗读教学中的美育 邱茂凤201

学校美育浅谈 赵学敏204

试论学校美育的十大功能 胡德恒210

美育同热爱家乡教育结合的初探217

唐淑云 冯玉波 常秀珍217

学校美育工作要发挥校长的关键作用 高春生224

在现代散文教学中培养学生的审美感受力233

王慧琴233

阎世芬 赵秀兰239

●班主任工作研究●239

新时期差生心理特点与现代意识的教育239

差生的心理特点与教育246

李毓枝 马杨东 韩树新 姜玉明 宋欣欣246

针对差生心理特点开展转化工作 张经纬251

外语教学中差生心理分析与转化 赵丽贞256

班主任工作与差生教育 崔艳秋261

探索差生心理及成因营造一个转化的氛围 梁春苇267

用真诚的爱教育好每一名差生 肖淑杰272

谈“差”班和“差”生转变的方法 郎占军275

浅谈对后进生转化工作的几点做法 邓秀英279

做好差生转化工作的几点尝试 沙崇梅 楚宏志284

抓准后进生的“动情点”促进转化 张景花289

浅议转差“五步”教育法 张亚军294

谈对差生的帮教 沈春黎299

浅议转化后进生 魏俊弟303

浅谈如何转变初中差生 尹树林306

五育并举相互渗透培养人才 马忠山 曲兰英 林凤玲313

运用心理学方法转化后进生的基本318

原则 杨树庄 赵宪文318

浅谈差生的心理特点及教育 韩梅灵325

科学地运用唯物辨证法原理有针对性有效地做好差生转化工作 李清臣333

管教结合是转变差生的有效途径 董桂兰336

转差的几点尝试 吴永丽339

差生转化工作三议 宋桂芹342

努力转化差生，争创“双全”学校348

朱志远 王玉琢348

抓好差生转化全面培养人才 初志宏355

浅谈后进生的心理障碍及消除 王忠佺362

兴趣、信心、潜能 周艳红365

谈后进聋生转化工作几点做法 程淑梅368

差生的转化工作浅谈 吴淑艳 龙春艳370

差生的心理特点与教育 艾亚欣 单月山373

提高自身素质努力转化差生 赵桂玲379

●教育管理●382

浅议校长和校领导应具备的素质 陈连清382

关于差校转变的对策 李茂兴388

转变差校的关键在于校长及其领导集体 王喜莲397

从提高学生整体素质入手，实现“差校”变“好校” 王桂珍405

抓好管理转变差校 曲振国411

试论规范化学校建设的示范作用 于百川416

校园文化与办学特色 苏桂琴421

浅谈当小学校长的领导艺术 衣丽珍425

在新形势下如何加强教育督导工作的初探432

衣洪生432

切实抓好安全工作，确保学生健436

康成长 陈炳英 刘亚源436

●教学研究●439

语文课教学语言运用管见 李雅丽439

试论语文教学中的情感因素 张春润442

语文教师应重视学生的课文诵读 谢文阁447

语文教学要注意培养学生的自学能力 顾代慧450

要注意培养教师教学方法改革的主动性和自觉性460

谷宪文460

初探教师的教法与学生心理 王延玲466

转变数学差生的措施 纪庆范 金美花470

体育教学的几点尝试 夏广华474

谈幼儿教育应重视非智力因素的开发 张淑华478

创造轻松愉快的学习环境 赵莲芹485

作文指导要采取多种训练方式 马凤芹488

《柳敬亭传》一文教学管见 董宪荣491

在数学教学中培养学生的思维品质 许国力494

物理总复习之管见 宋艳497

努力培养学生非智力因素，全面提高教学质量501

王贵军 赵淑杰 刘德天 姜海波501

王秀荣 董淑梅512

提前进行说写训练为中、高年级作文奠定基础512

谈在作文教学中发展学生个性 吴玉珍 生爱华517

浅谈《二泉映月》欣赏课文教学方法 石砚522

怎样上好一堂自然观察课 白淑云525

●教育改革●529

改革劳动技术教育创办综合中学为农村经济建设服务 丁金成529

试办四年制初中，为农村经济建设服务 岳洪富535

对农村教育整体改革与“燎原计划”关系的初探542

康东昇542

浅析技校专业设置加速教学改革 李柯楠547

职工教育如何同市场经济相接轨 田万富550

加强政府统筹深化城市教育综合改革 韩新君554

谈《会计原理》教学中的“深入浅出” 肖红556

试论初中分流教学的基本原则与要素构成565

赵丽萍 田桂萍565

减轻课业负担提高学生素质 任淑范 田桂芝571

农村小学实施素质教育的初步尝试 关维新575

在学校内部管理体制改革中切实加强581

和改进思想政治工作 孙振伟581

改革学校内部管理体制的必要性和可行性 袁喜林589

学校目标管理的实施办法及评价导向 邹国军595