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绪论1

第一节 青年行为学的形成基础1

一、新兴学科的出现与青年行为学的兴起1

二、青年行为学在中国兴起的根本原因2

第二节 青年行为学的研究对象与现实任务6

一、青年行为学的研究对象6

二、青年行为学的基本任务7

第三节 青年行为学的学科特征与研究方法10

一、青年行为学的学科特征10

二、青年行为学的研究方法11

第一章 青年行为的发生19

第一节 青年行为发展的一般模式19

一、个体行为发展的意义与特征19

二、青年的早期行为发展23

三、青年期社会行为发展的课题25

第二节 青年行为发生的生理基础26

一、神经细胞与神经系统26

二、大脑半球及其机能29

三、内分泌系统及其作用30

四、行为遗传的现实性32

第三节 青年行为发生的心理基础35

一、青年发展中的心理特点35

二、青年社会化进程中的心理特点38

第二章 青年行为的表现与传递42

第一节 青年行为表现的方式42

一、语言行为表现42

二、非语言行为表现44

第二节 青年行为表现的倾向性45

一、亲和性45

二、利他性46

三、侵犯性47

第三节 青年行为表现的目的性48

一、自我表现48

二、自我投入49

三、自我防卫51

第四节 青年行为表现的传递51

一、有意识的行为传递51

二、无意识的行为传递54

三、行为传递的模仿与创新56

一、血型与行为差异60

第三章 青年行为的差异60

第一节 青年行为的素质差异60

二、体型和像貌与行为差异63

三、身体成熟早迟与行为差异66

第二节 青年行为的性差异67

一、性差异与行为差异67

二、性差模糊与行为紊乱69

三、性行为差异71

第三节 青年行为的个性差异73

一、个性要素与行为差异74

二、个性差异表现的行为方式77

第四章 青年行为的挫折80

第一节 青年行为挫折概述80

一、挫折的概念80

二、挫折的客观性81

三、挫折的两重性82

第二节 青年行为挫折的反应形式83

一、攻击83

三、退化85

二、文饰85

四、冷漠86

五、固执87

六、逃避87

第三节 青年行为挫折的原因和影响因素88

一、青年行为挫折的客观因素88

二、青年行为挫折的主观因素89

三、影响挫折程度的因素90

一、挫折后的自我心理保健92

第四节 青年行为挫折的正确处理92

二、正确对待青年行为挫折的方法98

第五章 青年的异常行为101

第一节 青年异常行为的表现形式101

一、精神运动性兴奋症状101

二、精神运动性抑制症状103

三、行为障碍104

四、性行为异常106

第二节 青年异常行为的原因108

一、生理因素108

二、心理因素110

三、社会因素112

一、行为异常的鉴定114

第三节 青年异常行为的矫治114

二、行为疗法116

三、精神分析法118

第六章 青年的越轨行为121

第一节 青年的问题行为121

一、问题行为的类型及产生121

二、问题行为的特征124

一、青年违法行为及产生125

第二节 青年的违法行为125

二、青年违法行为的特征与分类128

第三节 青年的犯罪行为130

一、青年犯罪的产生130

二、青年犯罪行为的形式及特点131

第四节 青年越轨行为的治理133

一、问题行为的转化133

二、违法犯罪行为的转化135

第一节 青年的社会化与社会角色141

一、青年行为社会化的内涵141

第七章 青年的社会行为141

二、青年行为社会化的心理结构142

三、青年的社会角色144

第二节 青年人际关系与交往146

一、青年的人际知觉146

二、青年的人际吸引148

三、青年交往的形态和层次150

四、青年交往的动机和效果151

一、角色行为155

第三节 青年的规范行为155

二、相符行为156

第八章 青年的群体行为158

第一节 青年群体158

一、青年群体的分类158

二、青年的正式群体行为159

三、青年的非正式群体行为160

第二节 青年群体行为与社会162

一、青年群体行为与社会发展162

二、青年群体行为与社会制裁164

三、青年群体行为与社会从众165

四、青年群体行为与社会助长169

第九章 青年行为的社会制约性172

第一节 有形的制约因素172

一、家庭172

二、学校175

三、劳动集体176

四、初级社会群体178

五、大众传播媒介182

第二节 无形的制约因素183

一、社会风气183

二、社会行为规范186

三、社会交往188

四、社会文化的差异190

第十章 青年行为的社会控制193

第一节 社会控制概述193

一、社会控制的内涵193

二、社会控制的特点194

第二节 社会控制的意义195

一、维持社会秩序的必要195

二、促进社会进步的必要196

四、解决青年问题的必要197

三、青年社会化的必要197

五、发挥青年社会作用的必要198

第三节 社会控制的形式199

一、政权、法律与纪律199

二、习俗、道德与宗教201

三、社会舆论203

四、外在控制与内在控制206

第四节 社会控制与青年个性自由208

一、社会控制与个性自由的关系208

二、社会控制与个性自由相结合的条件210

第十一章 青年行为的更新与自身现代化212

第一节 传统行为模式与现代化社会的冲突212

一、传统行为模式及弊端212

二、传统行为模式面临的挑战214

第二节 现代人与青年行为现代化217

一、人的现代化与现代人217

二、现代青年的文化心理特征219

三、现代青年的行为特征221

后记226