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第一编绪论1

第一章 教育之意义1

第二章 教育之必要2

第三章 教育之限制2

第四章 教育学之性质3

第二编教育之原理3

第一章 教育之目的及区分3

第二章体育4

第一节 体育之目的4

第二节 人体之装置4

第三节 关於体育之注意7

第三章心育11

第一节 心育之目的11

第二节 智识11

第三节 感情21

第四节 意志25

第五节 个性28

第三编教育之方法32

第一章训育32

第一节 训育之意义32

第二节 训育之二方面32

第三节 训育之方法33

第二章教授其一41

第一节 教授之意义41

第二节 教授之种类41

第三节 教育的教授目的之二方面42

第四节 兴味之唤起42

第五节 教材之选择44

第六节 教材之统合46

第七节 教材之排列48

第八节 教授之形式的段阶（教段）50

第九节 教授之形式（教式）55

第十节 教授之样式（教样）59

第三章教授其二61

第一节 修身科教授法61

第二节 国语科教授法67

第三节 算术科教授法88

第四节 地理科教授法103

第五节 历史科教授法109

第六节 理科教授法114

第七节 图画科教授法121

第八节 唱歌科教授法125

第九节 体操科教授法128

第十节 裁缝科教授法131

第十一节 手工科教授法136

第四编学校管理法139

第一章 学校管理之意义139

第二章 研究学校管理法之重要139

第三章 小学校之宗旨及种类140

第四章小学校之编制144

第一节 编制之意义144

第二节 学级之意义145

第三节 男女学级之分别147

第四节 一学校之学级数149

第五节 学级之担任法150

第五章小学校之教务151

第一节 修业期限及教科目152

第二节 教授之日数及时数153

第三节 教科课程表155

第四节 教授细目160

第五节 日课表（时问表）162

第六节 教授案166

第七节 学业成绩之考查172

第六章儿童之统治173

第一节 儿童统治之必要及方针173

第二节 教室内儿童之管理174

第三节 教室外儿童之管理176

第七章小学校之设备177

第一节 校地之选定178

第二节 校舍之构造179

第三节 校舍之部分181

第四节 教室之计画184

第五节 体操场之计画188

第六节 校具191

第八章学校卫生197

第一节 采光198

第二节 换气198

第三节 整暖199

第四节 清洁200

第五节 传染病之豫防及消毒202

第六节 身体检查203

第七节 急救203

第八节 学校卫生上所应注意其他之要项206

第九章学校经费207

第一节 经费之担任及补助207

第二节 豫算之编制及执行209

第三节 学费210

第四节 基本财产212

第十章校务之整理213

第一节 校务之种类及分任213

第二节 校规之制定215

第三节 表簿之编订216

第十一章小学校教员217

第一节 小学校教员之种类及资格217

第二节 小学校教员之要务219