《县级管理学》求取 ⇩

第一章绪论1

第一节 我国县制的历史沿革1

第二节 我国县制与国外一些国家县制的比较14

第三节 县级管理学的研究对象16

第四节 研究县级管理学的意义24

第二章县级管理体制28

第一节 县级管理体制的形成和发展28

第二节 县级管理体制的改革与探索50

第三节 县级管理体制深化改革的对策72

第三章县级管理队伍90

第一节 县级管理队伍概述90

第二节 县级干部管理制度98

第三节 县级管理干部的工作作风112

第四章县级政权建设119

第一节 县级政权机构119

第二节 县级民族区域自治组织149

第三节 乡镇政权机构建设152

第一节 民主制度的历史发展161

第五章县级民主制度建设161

第二节 县级民主制度的完善171

第三节 县级信访工作186

第六章县级经济管理综述198

第一节 县级经济的基本特征198

第二节 县级经济管理的主要任务200

第三节 县级经济体制改革的内容和要求205

第一节 县级经济社会发展战略概述210

第七章县级经济社会发展战略210

第二节 县级经济社会发展战略目标213

第三节 县级经济社会发展战略思想216

第四节 县级经济社会发展战略重点218

第五节 县级经济社会发展战略措施220

第八章县级生产管理224

第一节 县级生产管理的内容224

第二节 建立合理的农村产业结构230

第三节 加快发展乡镇企业238

第四节 发展和完善农村合作制245

第五节 建设小城镇253

第九章县级流通管理257

第一节 县级流通管理的作用257

第二节 县级流通管理的内容259

第三节 县级流通体制改革265

第十章县级分配管理269

第一节 县级财力的分配管理269

第二节 县级生产资料的分配管理280

第三节 县级个人消费品的分配285

第十—章县级消费管理292

第一节 生产和消费的关系292

第二节 县级消费方式和消费水平295

第三节 县级消费需求和消费结构300

第四节 县级消费模式301

第一节 科学技术的生产功能305

第十二章县级科学技术管理305

第二节 县级科技管理组织308

第三节 县级科技管理的主要内容314

第十三章县级教育管理320

第一节 教育在县级经济社会发展中的战略地位320

第二节 县级教育管理的原则与程序322

第三节 县级教育管理体制335

第一节 思想政治工作在县级管理中的地位和作用344

第十四章县级思想政治工作344

第二节 县级思想政治工作系统和运转349

第三节 县级思想政治工作的任务和内容356

第四节 县级思想政治工作方法和艺术375

第十五章县长383

第一节 县长的产生383

第二节 县长的职责386

第三节 县长的素养393

第四节 县长的领导艺术396

后记409