《教育学讲义》

第一章教育的本质1

第一节 教育的产生和发展2

第二节 教育与社会发展的关系15

第三节 教育与人的发展的关系25

第二章我国的教育方针36

第一节 教育必须为无产阶级政治服务，必须同生产劳动相结合36

第二节 培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者49

第三章青少年的年龄特征与教育58

第一节 青少年身心发展特点的概念及其一般规律58

第二节 童年期身心发展的特点60

第三节 少年期身心发展的特点63

第四节 青年初期身心发展的特点72

第五节 青少年身心发展的个别差异79

第四章教学84

第一节 教学的意义与任务84

第二节 教学内容87

第三节 教学过程97

第四节 教学原则107

第五节 教学方法123

第六节 教学组织形式138

第七节 教学工作的基本环节141

第八节 课外文化、科技活动151

第五章思想政治教育155

第一节 思想政治教育的意义和任务155

第二节 思想政治教育的内容160

第三节 思想政治教育的过程171

第四节 思想政治教育的原则178

第五节 思想政治教育的方法191

第六章体育与卫生203

第一节 体育203

第二节 卫生215

第七章电化教育221

第一节 电化教育的概念221

第二节 电化教育的作用225

第三节 学校常用的电化教育工具228

第四节 电化教育的教材教法231

第五节 学校的电化教育设备234

第八章学校的生产劳动237

第一节 学校生产劳动的意义和任务237

第二节 学校生产劳动的内容和途径239

第三节 学校生产劳动的基本要求245

第九章学校的共青团、少先队和学生会252

第一节 学校的共青团252

第二节 少先队260

第三节 学生会268

第十章班主任271

第一节 班主任的任务271

第二节 班主任工作的内容274

第三节 班主任工作的基本方法280

第十一章人民教师289

第一节 人民教师的作用、地位和任务289

第二节 人民教师应具备的基本条件296

第三节 社会主义学校的师生关系300

第十二章学校教育制度303

第一节 学校教育制度的概念303

第二节 我国学制的改革306

第十三章学校领导与管理320

第一节 学校领导体制和党支部任务320

第二节 学校行政组织和行政工作326

第三节 学校管理方法341