《列宁人才思想研究》求取 ⇩

一、人才是时代的产物1

(一) 伟大的斗争造就伟大的人物1

(二) 社会制度制约着人才的发展10

(三) 科学技术和生产的发展与人才成长的关系14

二、人才的本质属性和思想修养20

(一) 人才要有献身革命的品质21

(二) 人才要有群众观点23

(三) 人才要从小事做起，不做空头政治家26

(四) 人才要有毅力，不灰心，不怕困难28

(五) 人才要勇于承认错误善于从失败中吸取教训30

(六) 人才要有旺盛的革命精力与热情32

(七) 人才要有坚强的组织纪律性34

(八) 人才要谦虚质朴37

三、人才要有非凡的才能41

(一) 人才要有非凡的学习才能41

(二) 人才要有非凡的感知才能45

(三) 人才要有非凡的思考才能49

(四) 人才要有非凡的表达才能53

(五) 人才要有非凡的应变才能56

(六) 人才要有非凡的组织才能58

四、人才要有卓越的胆识62

(一) 人才的胆识表现为科学的预见性63

(二) 人才的胆识表现为敢于斗争，敢于胜利65

(三) 人才的胆识表现为有远大的理想68

(四) 人才的胆识表现为善于识别复杂的人和事物71

五、人才要有渊博的学问75

(一) 人才有了渊博的学问才能树立共产主义世界观77

(二) 人才有了渊博的学问才能有所发明，有所创造81

(三) 人才有了渊博的学问，才能成为一个自由的人87

(一) 人才在人民群众中取之不尽92

六、群众中蕴藏着大量的人才92

(二) 群众有无限的创造性96

(三) 我们的责任是发现群众中的人才100

(四) 怎样发现群众中的人才102

(五) 从群众中选拔出来的人才还需要继续造就和培养104

七、培养广大青年成才108

(一) 培养青年人成才是社会发展的需要，是革命事业的需要108

(二) 培养青年人成才要注意全面发展113

(三) 培养青年人成才的措施118

八、发展教育事业，大量培养人才128

(一) 培养新的人才必须充分利用旧的教育专家130

(二) 培养新的人才必须提高教师地位133

(三) 培养新的人才应采取的教育措施143

九、开发妇女的智力151

(一) 妇女的智力开发与妇女解放152

(二) 妇女人才在社会主义革命和社会主义建设中的巨大作用159

(三) 妇女人才的成才条件161

(四) 妇女成才与婚姻、恋爱166

十、军事人才的素质和培养170

(一) 军事人才的政治素质171

(二) 军事人才的文化素质177

(三) 军事人才的军事素质180

(四) 军事人才的培养184

十一、经济建设与专业技术人才193

(一) 任何部门都需要专家193

(二) 建设社会主义必须利用旧社会遗留下来的技术专家与人才200

(三) 要给专家和人才创造有利的工作条件205

十二、经济建设与管理人才217

(一) 管理人才的重要性217

(二) 管理人才的来源224

(三) 管理人才的素质232

(四) 管理人才如何取得管理权238

十三、社会主义与文学艺术人才的培养243

(一) 社会主义时代最有利于文学艺术人才的成长243

(二) 如何成为优秀的文学艺术人才251

(三) 文学艺术人才的无产阶级党性257

十四、开发农村智力 培养农村人才261

(一) 开发农村智力，培养农村人才是社会主义建议的需要261

(二) 培养农村人才是社会发展的需要265

(三) 培养农村人才是实现共产主义的需要270

(四) 列宁十分关心农村人才的培养272

十五、要研究人，研究人才275

(一) 研究人的认识发展规律276

(二) 研究人的大脑如何反映客观世界278

(三) 研究客观世界对人的智力的影响281

(四) 要研究各种人的素质和才能282

(五) 研究如何引发劳动人民蕴藏着的创造力284

(六) 研究人才，就要对人才一分为二287

(七) 影响研究人才的因素289

后记292