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目录1

一、蔡元培（1868—1940）1

回任北京大学校长在全体学生欢迎会上演说（1919）3

普通教育和职业教育（1920）5

教育独立议（1922）12

美育（1930）15

以美育代宗教（1930）20

我在北京大学的经历（1934）22

论大学应设各科研究所之理由（1935）32

对于读经问题的意见（1935）35

我在教育界的经验（1937）38

二、张伯苓（1876—1951）48

熏陶人格是根本（1925）49

学行合一（1925）53

四十年南开学校之回顾（1944）56

三、徐特立（1877—1968）72

留法老学生之自述（1919）74

六十自传（1937）78

我们怎样学习（1942）84

抗战五个年头中的教育（1942）89

非要惩罚不可吗？（1946）94

给小学教师的一封信（1947）97

在教师节 谈新民主主义教育（1949）101

普通学校的思想教育（1949）105

四、黄炎培（1878—1965）110

中华职业教育社成立五年间之感想（1922）112

提出大职业教育主义征求同志意见（1926）115

设施职业教育新标准（1926）118

办职业教育须下三大决心（1927）119

职业教育机关惟一的生命是怎么（1930）122

怎样办职业教育（1931）126

职业教育的基本理论纲要（1943）135

中华职业教育社创设比乐中学意旨书（1946）140

中华职业教育社奋斗三十二年发见的新生命（1949）144

五、陈独秀（1880—1942）158

《新青年》罪案之答辩书（1919）159

教育缺点（1920）162

新教育是什么？（1921）166

教育界能不问政治吗？（1923）178

收回教育权（1924）180

六、鲁迅（1881—1936）184

随感录二十五（1918）185

中山大学开学致语（1927）188

读书杂谈（1927）189

上海的儿童（1933）196

七、李大钊（1889—1927）199

孔子与宪法（1917）200

自然的伦理观与孔子（1917）203

劳动教育问题（1919）206

青年与农村（1919）208

物质变动与道德变动（1919）213

上海的童工问题（1925）232

八、胡适（1891—1962）238

杜威的教育哲学（1919）239

工读主义试行的观察（1920）249

我们对于学生的希望（1920）254

赠与今年的大学毕业生（1932）261

九、陶行知（1891—1946）263

试验主义与新教育（1919）270

我们对于新学制草案应持之态度（1922）274

中华教育改进社改造全国乡村教育宣言书（1926）277

试验乡村师范学校答客问（1926）278

教学做合一（1927）284

生活即教育（1930）287

生活教育之特质（1936）295

实施民主教育的提纲（1945）298

民主教育（1945）306

民主教育之普及（1945）308

十、陈鹤琴（1892—1982）311

儿童心理及教育儿童之方法（1921）312

活教育要怎样实施的（节 录）（1942）320

怎样做父母（1948）329

十一、舒新城（1893—1960）336

中国之道尔顿制（1924）338

中国学校制度之改革（1927）345

我与教育（节 录）（1930）353

十二、晏阳初（1893—）366

平民教育概论（1927）367

中华平民教育促进会定县工作大概（1933）379

十三、梁漱溟（1893—）384

乡农学校的办法及其意义（1934）385

村学乡学须知（1934）394

十四、陈启天（1893—1984）411

国家主义的教育要义（1925）412

十五、恽代英（1895—1931）416

学术与救国（1923）417

读《国家主义的教育》（1923）421

再论学术与救国（1924）436

民治的教育（1924）440

打倒教会教育（1925）447

十六、李维汉（1896—1984）451

延安在职干部一年来学习经验总结（1940）452

要清算干部教育中的教条主义（1942）459

今年是发展改造的一年（1944）464

十七、杨贤江（1895—1931）471

《教育史ABC》绪论（1928）472

教育者之政治的使命（1928）475

教育的本质（1929）478

学生（1929）534

十八、成仿吾（1897—1984）541

半年来的陕北公学（1938）542

陕北公学的新阶段（1939）548

华北联大三年的回顾与展望（1942）552

十九、余家菊（1898—1976）555

国家主义下之教育行政（1925）556

二十、江隆基（1905—1966）572

在新民主主义教育的旗帜下前进（1941）573

反对教条主义，贯彻理论与实际一致的原则（1942）579

边区教育的回顾与前瞻（1948）583

二十一、程今吾（1909—1970）595

教育的本质（1943）596

教育的社会根源（1943）602

教育与哲学（1943）606