《中国教育的现代化》
作者 | 田慧生主编 编者 |
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出版 | 昆明:云南人民出版社 |
参考页数 | 293 |
出版时间 | 1997(求助前请核对) 目录预览 |
ISBN号 | 7222021973 — 求助条款 |
PDF编号 | 88690378(仅供预览,未存储实际文件) |
求助格式 | 扫描PDF(若分多册发行,每次仅能受理1册) |

目录1
第一章 教育现代化的若干理论问题1
一 现代化的定义2
二 教育现代化的概念与特征6
三 教育现代化的内容14
四 教育现代化的核心是实现人的现代化20
五 实现由传统教育向现代化教育转变的基本策略28
第二章 教育思想的现代化——中国近现代教育思潮的历史走向32
一 导言32
二 中国近现代教育思潮的发端——“经世致用”教改思潮承前启后35
三 中国近现代教育思潮的形成——洋务教育思潮的迅猛崛起45
四 中国近现代教育思潮的发展——维新教育思潮波澜起伏57
五 中国近现代教育思潮的高涨——民主与科学教育思潮狂飙突进74
六 中国近现代教育思潮的蛰伏与再起——三民主义教育思潮泛滥无涯88
七 中国近现代教育思潮的历史走向——未来教育思潮内核分析100
第三章 中国教育体制的现代化110
一 体制与教育体制110
二 国家行政体制与教育行政体制113
三 中国教育行政体制的历史沿革与现代改革126
四 中国基础教育行政体制的现代化139
五 中国职业技术教育行政管理体制的现代化145
六 中国高等教育行政管理体制的现代化153
七 学校内部领导体制的现代化162
第四章 学校课程的现代化174
一 影响课程发展的基本因素175
二 国外课程改革的探索184
三 中国课程改革的探索191
四 课程发展的趋势200
第五章 中国教育技术的现代化219
一 中国教育技术现代化的背景220
二 中国教育技术现代化的发展历程224
三 中国教育技术现代化的巨大成就240
四 中国教育技术现代化的未来趋势256
第六章 教育研究的现代化260
一 教育研究方法的现代化261
二 教育科研人员的培养与教育研究的现代化266
三 教育学体系的更新与教育学的现代化277
四 教育研究的新趋势与教育研究的现代化283
后记292
1997《中国教育的现代化》由于是年代较久的资料都绝版了,几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要,可向博主求助其电子版PDF文件(由田慧生主编 1997 昆明:云南人民出版社 出版的版本) 。对合法合规的求助,我会当即受理并将下载地址发送给你。
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- 1980 长沙:湖南教育出版社
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- 1993 沈阳:辽宁教育出版社
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- 1989 上海:上海人民出版社
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