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第一部分总论1

一、加速改造心理学,为全面开创社会主义现代化建设的新局面服务1

二、关于建立我国运动心理学体系结构性探讨5

三、我国古代心理学思想初探20

四、浅谈运动心理学的意义和展望30

五、运动心理学的发展和应用34

六、运动员心理选材的意义内容和方法35

第二部分 体育教学中的心理学43

一、体育教师应学点心理学43

二、运用心理学上好体育课47

三、体育教学与发展智力49

四、如何培养学生对体育运动的兴趣和爱好58

五、掌握高中女生的生理、心理特点,提高体育课的质量63

六、小学少年儿童学习体育的心理特征74

第三部分 运动训练中的心理学83

一、运动员心理训练入门83

二、放松训练——国外静功、气功训练情况介绍100

三、赛跑运动员的心理训练119

四、体操心理训练问题综述123

五、对心理训练的认识和体会135

六、足球运动员的心理训练139

第四部分运动竞赛中的心理学143

一、要讲心理学143

二、运动员的心理训练理论和方法151

三、怎样以镇静的情绪投入大赛163

四、运动员的赛前心理准备167

五、篮球运动员临场心理状态剖析178

六、田径运动员的心理准备185

第五部分运动心理学中的课堂实验指导189

一、感觉、知觉189

二、思维205

三、记忆217

四、注意228

五、心理个别差异236

六、体育教学过程中的心理学236

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