《心理学教学参考资料选辑》

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目 录1

第一部分:总论1

一次新的尝试1

——关于高师公共课《心理学》新教材的编写 章志光1

奥苏贝尔谈学习论与教学论 D.P.奥苏贝尔等15

维果茨基对年龄与教育心理学的贡献 龚浩然 黄秀兰20

《社会学习理论》序 A.班杜拉49

社会学习理论的概观 A班杜拉51

社会学习论的基本观点和发展 张世富63

认知心理学的动机理论及其应用 张世富76

成就动机的研究简介 前田嘉明94

韦克斯勒智力量表简介 汪文鋆112

关于问卷调查法的概述 依田新119

第二部分:认知过程和教学心理133

认知心理学关于注意的研究 黄希庭133

知觉研究的主要问题 黄希庭等157

记忆和语言 坂元 昂、东洋181

记忆信息的控制 郭占基编译200

思维理论概观 赖昌贵222

认知心理学、人工智能和智能机 李家治237

教学心理发展的新动向 肖前瑛250

论当代教学 J.B.伯根J.A.邓恩259

发展教学与创造性思维 肖前瑛269

认知心理学对学习材料的分析 J.D.布兰斯福德291

激活原有知识在理解学习材料时的作用 J.D.布兰斯福德303

计算机与教学心理 肖前瑛316

研究情绪的几个理论问题 赵鸣九322

第三部分:情感、社会心理、个性及其它322

态度的若干研究及其在教育上的作用 赵鸣九334

西方社会心理学的若干理论及其在教育上的运用 章志光357

社会化过程 D.W.约翰逊385

关于个性理论的一些问题 赖昌贵389

人本主义的教育观点 K.塞佛尔特402

个性评定的问题 赖昌贵416

师生关系中的一种重要现象435

——教师期望效应是如何实现的? 徐君藩435

教师的品格和特征 D.方塔纳453

1988《心理学教学参考资料选辑》由于是年代较久的资料都绝版了,几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要,可向博主求助其电子版PDF文件(由郭占基,张世富主编 1988 北京:人民教育出版社 出版的版本) 。对合法合规的求助,我会当即受理并将下载地址发送给你。

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