《中学课程改造原理》求取 ⇩
| 作者 | Arold Alberty著；孙邦正译 编者 |
|---|---|
| 出版 | 台湾中华书局 |
| 参考页数 | 215 ✅ 真实服务 非骗流量 ❤️ |
| 出版时间 | 1967（求助前请核对） 目录预览 |
| ISBN号 | 无 — 违规投诉 / 求助条款 |
| PDF编号 | 86025998（学习资料 勿作它用） |
| 求助格式 | 扫描PDF（若分多册发行，每次仅能受理1册） |
第一章美国中学教育的现况1
第一篇课程编制的基础14
第二章 美国中学教育的目标及其哲学基础14
第三章 学习心理与民主教育27
第四章 青年的需要和身心发展39
第二篇中学课程的设计65
第五章 中学课程的两大类型65
第六章 普通教育的课程85
第七章 适应特殊兴趣的课程113
第八章 中学课程改造的方法126
第三篇课程编制的实际148
第九章 编制学习单元的方法148
第四篇学习活动的计划163
第十章 教学参考单元的内容163
第十一章 编制教学参考单元的要点176
第五篇课程改造的实际工作203
第十二章 中学课程改革计划203
1967《中学课程改造原理》由于是年代较久的资料都绝版了，几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要，可向博主求助其电子版PDF文件（由Arold Alberty著；孙邦正译 1967 台湾中华书局 出版的版本） 。对合法合规的求助，我会当即受理并将下载地址发送给你。
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